Pointe-du-Buisson offre un programme éducatif du premier cycle du primaire visant l’élargissement du cadre de référence spatial et temporel. Il permet d’acquérir un vocabulaire de base relatif à l’espace, au temps et aux réalités sociales de l’endroit. Le rapport entre certaines actions et leurs répercussions sur un groupe ou un territoire sont examinées à travers diverses activités qui encadrent les élèves dans leur découverte du site de Pointe-du-Buisson.
Ces activités variées permettent aux élèves d’explorer un nouvel espace naturel, ainsi qu’un environnement peu commun : celui d’un musée d’archéologie. Par l’examen des ressemblances et des différences, l’aspect temporel est observé et permet aux élèves de se situer par rapport au passé de Pointe-du-Buisson. De plus, les activités permettent d’examiner les différences entre la société d’autrefois et celle qui entoure le quotidien des élèves.
1
Définir les ressemblances et les différences chez des populations humaines et des paysages au fil du temps;
2
Identifier les rapports entre certaines actions et leurs répercussions sur un groupe ou un territoire;
3
Utiliser le vocabulaire et les outils de l’archéologue, un spécialiste de la recherche du passé;
4
Manipuler des objets communs au quotidien des populations du passé et les comparer à ceux du quotidien de l’élève.
